Niemowlak to bardzo wymagający pacjent. Na jego rozwój trzeba patrzeć z wielu stron, ponieważ wszystkie obszary wzajemnie się przenikają i wpływają na jego codzienne funkcjonowanie. Dlatego właśnie oceniamy rozwój psychomotoryczny dziecka jako całość, a nie poszczególne sfery z osobna, bo u najmłodszych wszystko łączy się z wszystkim, np.: rozwój motoryczny z zabawą, trawienie z nastrojem, komfort z zainteresowaniem światem, który ich otacza. Maluch z pozoru niewiele potrafi, a w rzeczywistości uczy się niemal w każdej chwili. Warto więc wiedzieć, jak wspierać jego rozwój od samego początku.

Zapraszam z maluszkiem, jeśli chcesz:

• dowiedzieć się, czy rozwija się prawidłowo,

• wyjaśnić, skąd biorą się jego  trudności w przyjmowaniu pokarmu,

• sprawdzić wędzidełko języka,

• upewnić się, czy jego funkcjonowanie jest adekwatne do wieku,

• zrozumieć, dlaczego często płacze,

• lub po prostu zadać sto innych pytań, które nie dają spokoju...

Przedszkolaki i dzieci rozpoczynające naukę szkolną chcą dowiedzieć się wszystkiego i wszystkiego spróbować. Czasem jednak trudność sprawia im rozwój mowy, czasem nie potrafią wypowiadać niektórych głosek, nie mogą nauczyć się czytać, mają trudności w siedzeniu w jednym miejscu itd. Zamiast walczyć z niewidzialnym wrogiem, lepiej sprawdzić, czego potrzebują, by rozwijać się optymalnie. Wiedza o rozwoju dziecka, znajomość technik terapii oraz wsparcia psychologicznego i logopedycznego bardzo w tym pomagają.

Zapraszam z dzieckiem, jeśli chcesz:

• pomóc mu w rozwoju mowy,

• sprawdzić, czy sprawność języka nie jest ograniczona,

• wytrenować "trudną" głoskę,

• nauczyć je czytać,

• poszerzyć menu w sytuacji wybiórczości pokarmowej,

• odpowiedzieć na pytanie, dlaczego moje dziecko...

Bycie mamą czy tatą wcale nie jest takie proste. Czasem trudno jest zrozumieć zachowania swojego dziecka, wybrać najlepsze sposoby radzenia sobie w różnych sytuacjach, pogodzić wszystkie obowiązki, ustalić rodzinne role. Zdarza się, że problemy wychowawcze wydają się ogromne, a dzięki wiedzy z zakresu psychologii i pedagogiki, okazują się znacznie łatwiejsze do rozwiązania. Warto więc  skorzystać z wiedzy opartej na badaniach naukowych, która może być istotnym wsparciem w macierzyństwie i tacierzyństwie na różnych etapach. 

Zapraszam, jeśli:

• chciał(a)byś dowiedzieć się, jak ułatwić sobie codzienność,

• potrzebujesz pomocy w ustaleniu granic w rodzinie,

• trudno Ci przejść przez początki rodzicielstwa,

• chcesz przygotować swoje dziecko na przyjście na świat jego rodzeństwa, pójście do przedszkola,

• masz jeszcze mnóstwo innych pytań... 

Niemowlak to mały człowiek, na którego trzeba spojrzeć z wielu stron. Wszystko łączy się u niego z wszystkim: rozwój motoryczny z zabawą, trawienie z nastrojem, komfort z zainteresowaniem światem, który go otacza. Z pozoru niewiele potrafi, a w rzeczywistości uczy się w każdej chwili. 

Zapraszam z maluszkiem, jeśli chcesz:

• dowiedzieć się, czy rozwija się prawidłowo,

• sprawdzić jego wędzidełko języka,

• wyjaśnić, skąd biorą się trudności    w przyjmowaniu pokarmu,

• zapytać, czy zainteresowanie otoczeniem jest wystarczające,

• pomóc mu rozwijać mowę,

• przekonać się, czemu często płacze,

• i masz jeszcze sto innych pytań...

Opóźniony rozwój językowy może być przejściową trudnością, może też stanowić symptom zaburzenia i pozostawić trwałe ślady. Zawsze przyczynia się do dyskomfortu dziecka, które chce się komunikować, ale nie potrafi. W obu przypadkach warto więc pomóc małemu człowiekowi rozwijać sprawności komunikacyjne. 

Zapraszam z dzieckiem, jeśli chcesz:

• pomóc mu wypowiedzieć pierwsze słowa czy zdania,

• rozwijać mowę przez zabawę,

• otrzymać wskazówki do skutecznych ćwiczeń w domu,

• skorzystać z pomocy terapeuty podczas regularnych spotkań,

• dowiedzieć się, co jest podstawą trudności dziecka,

• poznać jego mocne strony i wykorzystać je do budowania sprawności językowych. 

Afazja rozwojowa to zaburzenie, w którym dziecko ma trudności z rozumieniem i budowaniem wypowiedzi, mimo prawidłowego słuchu, rozwoju intelektualnego i chęci komunikowania się. Problemy te nie wynikają z braku motywacji ani z lenistwa.

Dziecko z afazją rozwojową może mówić mniej niż rówieśnicy, używać uproszczonych zdań, mieć trudności z rozumieniem poleceń, opowiadaniem czy zapamiętywaniem nowych słów. Wymaga ono systematycznej, wielospecjalistycznej terapii, która wspiera rozwój języka, komunikacji i umiejętności poznawczych.

Im wcześniej postawiona diagnoza, tym większe możliwości wsparcia rozwoju dziecka i zapobiegania wtórnym trudnościom emocjonalnym czy szkolnym.
Warto skonsultować się ze specjalistą, jeśli rozwój mowy dziecka przebiega wolniej niż u rówieśników, a proste ćwiczenia nie przynoszą oczekiwanych efektów.

• Zaburzenia ze spektrum autyzmu dotyczą coraz większej liczby dzieci.
  Choć objawy i nasilenie trudności bywają bardzo różne, wspólnym mianownikiem są trudności w komunikacji, relacjach społecznych oraz specyficzne wzorce zachowań i zainteresowań.

• Wczesna diagnoza i odpowiednio dobrana terapia mogą znacząco wpłynąć na rozwój dziecka – pomóc mu opanować trudne zachowania, nauczyć komunikacji językowej i poprawić funkcjonowanie w codziennych sytuacjach.
  Podstawą skutecznych oddziaływań jest wnikliwa diagnoza poszczególnych sfer rozwoju oraz indywidualne podejście terapeutyczne, dopasowane do potrzeb i możliwości dziecka.

• Warto skonsultować się ze specjalistą, jeśli rodzic lub opiekun obserwuje zachowania, które mogą wskazywać na spektrum autyzmu – im wcześniej rozpoczniemy diagnozę i terapię, tym większa szansa na efektywne wsparcie rozwoju dziecka.

• Trudności w przyjmowaniu pokarmów mogą pojawić się już u najmłodszych dzieci – zarówno u niemowląt, jak i u starszych maluchów. Mogą dotyczyć ssania, gryzienia, żucia lub połykania, a także niechęci do jedzenia określonych konsystencji czy smaków. Czasem wynikają z budowy anatomicznej (np. zbyt krótkiego wędzidełka języka), innym razem z nadwrażliwości sensorycznej, nieprawidłowych nawyków lub wcześniejszych, nieprzyjemnych doświadczeń związanych z karmieniem.

• Wczesna diagnoza i terapia pozwalają ustalić przyczynę trudności oraz pomóc dziecku w nauce prawidłowego przyjmowania pokarmów.
  Podstawą skutecznego wsparcia jest ocena funkcji oralnych, napięcia mięśniowego, odruchów i współpracy układu nerwowego, a następnie dobór indywidualnych ćwiczeń i sposobów karmienia.

• Warto skonsultować się ze specjalistą, jeśli karmienie dziecka budzi niepokój, trwa zbyt długo, jest źródłem stresu lub gdy dziecko unika jedzenia niektórych produktów i konsystencji.
  Im wcześniej rozpozna się przyczynę, tym szybciej można pomóc dziecku i całej rodzinie odzyskać spokój podczas posiłków.

• Mutyzm wybiórczy to zaburzenie lękowe, które sprawia, że dziecko nie komunikuje się w licznych sytuacjach, np. w przedszkolu, szkole, w obecności osób spoza najbliższej rodziny, choć potrafi mówić swobodnie w otoczeniu, w którym czuje się bardzo komfortowo.
  Nie wynika to z braku umiejętności mówienia ani z niechęci, lecz z lęku, który blokuje możliwość komunikacji.

• Wczesne rozpoznanie i odpowiednie wsparcie pozwalają pomóc dziecku stopniowo pokonywać trudności i odzyskać poczucie bezpieczeństwa w kontaktach społecznych.
  Skuteczna terapia opiera się na wielospecjalistycznym podejściu oraz stopniowym oswajaniu sytuacji, które budzą lęk.

• Warto skonsultować się ze specjalistą, jeśli dziecko mówi swobodnie w domu, ale milczy poza nim, unika kontaktu wzrokowego lub wykazuje silny stres w sytuacjach społecznych.
  Im wcześniej rozpoczniemy pomoc, tym łatwiej będzie dziecku nauczyć się radzenia sobie z emocjami i komunikowania się w różnych kontekstach.

• Nieśmiałość to cecha, która w pewnym stopniu towarzyszy większości dzieci.
  Zazwyczaj mija wraz z dojrzewaniem i nabywaniem pewności siebie, jednak u niektórych dzieci może utrudniać codzienne funkcjonowanie – nawiązywanie relacji, udział w zabawie, zabieranie głosu w grupie czy radzenie sobie w nowych sytuacjach.

• Silna nieśmiałość może wiązać się z lękiem przed oceną, niskim poczuciem własnej wartości lub wcześniejszymi trudnymi doświadczeniami.
  W takich przypadkach warto pomóc dziecku stopniowo oswajać się z emocjami, budować zaufanie do samego siebie i uczyć skutecznych sposobów komunikacji.

• Wczesne wsparcie psychologiczne lub terapeutyczne pozwala dziecku rozwijać kompetencje społeczne i emocjonalne, dzięki czemu łatwiej mu radzić sobie w kontaktach z innymi.
  Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko wycofuje się z kontaktów, unika nowych sytuacji lub silnie przeżywa wystąpienia przed grupą – warto skonsultować się ze specjalistą.

• Lęk jest naturalną emocją – chroni dziecko przed zagrożeniem i pomaga zachować ostrożność w nowych sytuacjach.
  Czasem jednak staje się zbyt silny i zaczyna ograniczać codzienne funkcjonowanie: dziecko unika kontaktów społecznych, nie chce rozstawać się z rodzicem, obawia się nowych miejsc lub reaguje silnym napięciem emocjonalnym.

• Nadmierny lęk może być związany z temperamentem dziecka, doświadczeniami, a czasem z trudnościami w regulowaniu emocji.
  Warto wtedy pomóc dziecku zrozumieć swoje uczucia i nauczyć je sposobów radzenia sobie z nimi w bezpieczny, dostosowany do wieku sposób.

• Terapia ukierunkowana na pracę z lękiem pomaga dziecku stopniowo odzyskiwać poczucie bezpieczeństwa, pewności siebie i sprawczości.
  Jeśli obserwujesz, że lęk Twojego dziecka utrudnia mu naukę, zabawę lub kontakty z rówieśnikami – warto skonsultować się ze specjalistą.
  Im wcześniej dziecko otrzyma wsparcie, tym łatwiej nauczy się oswajać swoje emocje i budować wewnętrzną równowagę.

• Każde dziecko bywa czasem uparte, złości się, sprzeciwia czy testuje granice.
  To naturalny etap rozwoju, który pomaga mu budować poczucie niezależności i sprawczości.
  Czasem jednak zachowania dziecka stają się na tyle trudne, że komplikują codzienne życie – pojawiają się wybuchy złości, trudności z przestrzeganiem zasad, problemy z emocjami lub napięte relacje w rodzinie.

• Trudności wychowawcze mogą wynikać z wielu przyczyn – z potrzeb rozwojowych dziecka, temperamentu, trudności emocjonalnych, a czasem także z przeciążenia rodziców.
  Warto wówczas przyjrzeć się sytuacji wspólnie ze specjalistą, który pomoże zrozumieć źródło zachowań dziecka i zaproponuje skuteczne strategie postępowania w duchu szacunku i współpracy.

• Konsultacja wychowawcza to nie ocena, lecz wsparcie – dla dziecka i dla rodziców.
  Pozwala wprowadzić więcej spokoju do codzienności, odbudować relacje i odzyskać poczucie, że w wychowaniu można działać z łagodnością, ale skutecznie.